Les ouvrages de pédiatrie se multiplient et se diversifient. Il ne s’agit donc pas de faire un ouvrage en plus. L’originalité du présent ouvrage est d’être aussi concis que possible.
Il vise, sous forme de schémas diagnostiques à rappeler au praticien les principales hypothèses de diagnostic à évoquer devant un symptôme ou un signe d’appel présenté par le nouveau-né, le nourrisson ou l’enfant.
Sous forme ‘d’arbres’ ou de tableaux, la démarche diagnostique est codifiée de façon simple. Le praticien en s’appuyant sur des examens cliniques ou para-cliniques de pratique courante pourra s’orienter aisément vers le diagnostic.
L’ouvrage constitue en quelque sorte un index de repères que l’interne, le résident ou le praticien peut facilement consulter.
Il est complété par un rappel des normes cliniques et biologiques chez l’enfant, afin d’élargir l’éventail des réponses à des demandes potentielles.
